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Políticas Públicas y su efecto en la familia Guatemlateca
La Familia: las transformaciones en la estructura familiarLa familia es la institución y célula básica de la sociedad, se constituye en lugar primario de las relaciones interpersonales y fundamento de la vida de las personas. La familia debe ser considerada un bien público, modelo de toda organización social. Es en la familia que la persona nace y crece, desarrolla sus potencialidades y se hace consciente de su dignidad. De lo que en ella reciba dependerá su personalidad, temperamento, carácter y preparación para afrontar la vida, ya que el clima de afecto, amor, respeto de la comunidad familiar impregna en la persona las primeras nociones sobre la verdad, el bien, en concreto en el reconocimiento de ser una persona. Familia y sociedad están interrelacionados directamente. La familia ayuda a que las personas desarrollen su libertad y su responsabilidad, premisas indispensables para asumir cualquier tarea en la sociedad. En ella se aprende la lección para el trabajo. Sin embargo, los factores señalados, dependen de la manera como la familia se desempeña o deja de hacerlo según se le ha considerado tradicionalmente. Siendo la familia la primera orientadora logra la formación de la persona para que se desarrolle en todas sus dimensiones, incluida la social, fundamental para su convivencia en la sociedad. La familia es el lugar de la transmisión de la cultura, la religión, los criterios morales y de socialización, impactada por distintos factores sociales, culturales, económicos y políticos. Es decir, constituye la referencia básica para el cuidado y el desarrollo del ser humano desde sus inicios. Aunque para las personas, la familia es una de las instituciones de referencia más importante, esto no se refleja en las políticas públicas. Como institución social básica, la familia nunca es una institución aislada y no puede estar ajena a valores culturales y a los procesos políticos de cada momento o período histórico, es parte de procesos sociales y culturales más amplios que están también sujetos a políticas públicas.
2012 Nuevo Principio
Visión Transformadora de la Realidad Nacional
Plan Nacional de Empadronamiento
Plan Nacional de Empadronamiento
Datos Mundiales de Educación: Guatemala
Educación en GuatemalaEste documento hace referencia a la importancia de la educación en el desarrollo de un país al mismo tiempo que hace mención específica de la situación educativa en Guatemala. Con datos del 2010 / 2011, es un informe que presenta mediciones actuales sobre los retos y las oportunidades que existen hoy en día para mejorar el sistema educativo en el país.
Trabajo Decente y Economía Informal
Economía formal y economía informal
El sector de la economía informal en Guatemala es cada vez mayor, esto, debido a factores que imposibilitan y dificulten que el mercado opere de forma espontanea. La intervención, la inseguridad y las distorsiones en la economía, han hecho que la falta de inversión en el país empuje cada vez a más a que personas traten de obtener un medio de subsistencia por medio de la economía informal.
Educación en América Latina
El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2011 se centra en el tema de los conflictosarmados, poniendo de relieve uno de sus aspectos más perjudiciales y, al mismo tiempo,menos conocido: su impacto en la educación.En los Estados afectados por conflictos se registran algunos de los peores indicadores del mundo en materia de educación. El Informe expone documentadamente la magnitud la crisis encubierta que padece la educación a causa de los conflictos armados, y también examina sus causas profundas, explorando los vínculos que se dan entre los conflictos de ese tipo y la educación. |
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